est ce plus facile d'éduquer un BB CLT avec un autre chien?

[cavecanem]

Originally Posted by Wolf-gang

Ok! Dharkwolf !Mais pour le dressage, le chiot verra le dobermann récompensé d'avoir fait l'exercice demandé et voudra lui aussi faire voir qu'il en est tout a fait capable (enfin je le pense).

Si vous vous en tenez à l'éthologie, ce comportement là n'est pas accessible au chien (seulement aux singes anthropoïdes) Car il s'agit de ce qui s'appelle en étholologie imitation. Terme, qui comme "apprentissage vicariant" sont utilisés à tort et à travers dès que deux animaux produisent le même comportement.

-Définition de l'imitation: (l'imitation correspond toujours à un nouveau comportement, qui n'existait pas chez l'animal, qui ne fait pas partie de l'inné.)
On considère un modèle M qui induit un comportement identique chez I l'imitateur. L'imitateur ne fait que reproduire le comportement du modèle, c'est à dire uniquement la réponse.

-Définition d'apprentissage vicariant: O l'observateur, sélectionne les réponses bénéfiques parmis celles données par l'imitateur face au modèle (trois individus). Impossible aussi pour le chien


Par contre, ce qui est possible chez le chien, c'est l'allélomimétisme:comportement déjà présent dans son éthogramme (inventaire de tous les comportements possibles d'une espèce).
Qui la plupart du temps est pris pour de l'imitation.
Notez que l'allélomimétisme est facilité pas la connotation de l'espace.
(un chien produira plus facilement la réponse à un problème d'ordre alimentaire, dans un lieu qu'il a déjà associé à cette fonction vitale: manger)
Comme deux chiens qui "s'entrainent" mutuellement dans une action de chasse, nous observons souvent l'allélomimétisme quand nous avons l'impression d'une "contagion" entre les individus des sentiments (excitation, demande, peur...etc)


Cela peut peut être vous choquer, mais prenons l'exemple d'un chien qui sait ouvrir les portes (comportement appris par essai-erreur ou conditionné par l'homme). Un deuxième chien arrive à la maison, il ne sait pas ouvrir les portes.
Au bout d'un certain temps, les maitres se rendent compte que le deuxième arrivé sait maintenant aussi ouvrir les portes.
Ils en déduisent que le premier (qui connaissait ce comportement) lui a appris, ou plutôt que le deuxième l'a imité.

En fait il ne s'agit pas d'imitation à proprement parler.
Voici l'hypothèse que feraient les éthologues spécialistes du comportement du chien familier:
Ouvrir les portes pour le premier correspondait à un besoin: passer la porte(et il s'auto renforçait).
Le second, par allelomimétisme, placé dans les mêmes situations (attente devant une porte pour telle ou telle raison) va produire les mêmes comportements instinctifs (il s'agit de deux chiens, ils ont bien le même éthogramme).
Il va essayer toute une palette de comportements, mais cela devant la porte. Et tôt ou tard, par essai-erreur, il va s'appuyer sur la clanche.
Si la porte s'ouvre, il sera renforcé positivement, et donc ensuite aura plus tendance à reproduire tout ce dont il se rappelle devant la porte, puis par façonnement éliminera les comportements infructueux, pour ne garder que le bon (appuyer sur la clanche).

Ce n'est donc pas en observant et en tirant des conclusions à partir de ce que fait le premier chien, mais par allelomimétisme, la "contagion" d'une excitation dans un espace bien précis (devant la porte).
Le deuxième chien ne reproduit pas un comportement, il fait n'importe quoi, MAIS dans un espace facilitant pour ce qu'il veut obtenir.


Pour ceux qui voudraient en savoir plus, l'ouvrage récent d'un collègue comportementaliste et éthologue:
"Autour de l'éthologie et de la cognition animale" F Delfour et Michel Jean Dubois (ed. Pul.)